Ensayos generales. Certezas individuales

En estos dos videos se pueden ver muchas cosas. Se trata de las grabacioens que os hice con el móvil de los ensayos generales que hicimos de cara al concierto del festival de cortos. Finalmente los cortos se hicieron tan largos que no hubo tiempo para salir al escenario. Os pido perdón por la falta de previsión que tuvimos los organizadores, lo que más lamento es que el público se perdió vuestras fantásticas interpretaciones.
Hago esta entrada como desagravio y para que quede patente lo mucho que habéis trabajado, lo bien que sonaban vuestras interpretaciones, la conjunción y la conexión de los dos grupos, cosa que no solo he podido comprobar en la práctica musical sino en el día a día de la clase, en los trabajos colaborativos, en los proyectos, en las presentaciones...
Os agradezco todo lo que he aprendido con vosotros y lo mucho que me he divertido este curso, que os vaya bonito y que la música os acompañe siempre.

 

 4º ESO interpretan You' re gonna miss me when I' m gone acompañándose con un ritmo corporal y vasos

 

1º Bachilleato interpretan el segundo movimiento adagio del concierto para violín de Vivaldi, El invierno. Adaptación para flauta travesera, clave e instrumentos Orff

Manifiesto y firmas a favor de la Educación Musical

A través de COAEM nos llega este MANIFIESTO CONJUNTO DE LAS ENSEÑANZAS MUSICALES Y DE LOS PROFESIONALES DE LA MÚSICA CONTRA LA LOMCE 
Si estás de acuerdo con el manifiesto y eres un/una profesional de la música o una personalidad relevante por favor rellena este formulario de adhesión al mismo. 
Aquí puedes ver los nombres de los que ya lo hemos hecho.
Necesitamos ser muchos para luchar contra esta ley injusta que hace posible que un alumno no curse la asignatura de música ni en primaria ni en secundaria.
Para saber más sobre nuestras reivindicaciones os dejo con el magnifico montaje hecho por APMUSEM 
resumen de las intervenciones de la Rueda de Prensa que tuvo lugar el pasado miércoles 24 en el Ateneo de Madrid.
Todas ellas nos muestran argumentos de peso en la defensa de la música en la enseñanza general.